4.在活动成果中认识自我
社会实践是人的自我意识产生和发展的重要条件，通过对实践活动结果的分析，来了解自身的价值，也是大学生客观认识自我的途径之一。衡量一个人的价值主要是通过实践活动成果认定的，比如，个体可以通过记忆外语单词的速度、准确性、持久性来评价自己的记忆品质；通过经常性地克服实际困难的情况，来认识自己的意志品质；通过在班级、学校的活动或工作中的表现以及完成任务的情况，来确定自己的能力。因此，大学生在培养自我意识的过程中，可以正确分析自己的活动表现和成果，客观地认识自己的知识才能、兴趣爱好，进一步发挥自己的长处，弥补自己的短处。
(二)积极地悦纳自我
俗语说，“金无足赤，人无完人”。每个人都有自己的优点和缺点，长处和短处，关键是要充分发挥自己的长处，也要正确对待自己的短处。生活实践充分证明了个人的自我认知是最重要的，其中就包含了在正确认识自我的基础上积极接受自我和悦纳自我，这是发展健全自我的核心和关键。
1.全面看待自己的优缺点
要悦纳自己的优点也要接受自己的缺点。所谓“尺有所短，寸有所长”,每个人都既有长处又有短处。人既不会事事行，也不会事事不行；一事行不能说明事事行，一事不行也不说明事事不行，要肯定自己的价值，善于吸收别人的长处，克服自己的缺点，扬长避短，充分地发挥自身潜力。
